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教学论文  
 *评讲历史试卷的原则和技巧

评讲历史试卷不是一件容易的事情,因为它不是仅仅把答案简单地交给学生,也不像上一节课文那样有资料可查,有教案可参考,完全凭着历史教师的丰富经验,帮助学生找出出错的原因,避免下一次考试重蹈覆辙,提高应试能力。特别在高三备考阶段,更应该重视科学评讲,既要总结出经验和教训,又要节约时间,提高复习效率。本文试从对高三历史试卷的评讲作一些探讨。
一、试卷评讲必须讲够及时性原则,不能拖太久。
(09月21日,40) [查看全文]
 *《辛亥革命》教学的情感与理智
辛亥旧事以远,世事沧海桑田。有多少令人感动的故事随风而逝,有多少令人敬佩的英雄
(07月22日,100) [查看全文]
 *教学叙事:历史的细节与历史细节的真实-- 从马克思的足迹谈起
 
(07月22日,51) [查看全文]
 *07、08山东高考历史试卷分析及对09高三复习的建议

(07月18日,53) [查看全文]
 *调整 传承 综合 ---2008年高考文综历史试题点评
(07月18日,102) [查看全文]
 *江苏卷:重视能力 关注社会 求变出新

(07月18日,31) [查看全文]
 *关于08年高考历史江苏卷及其命题的几点思考

(07月18日,41) [查看全文]
 *让人欢喜让人忧——08广东历史题的亮点与硬伤
(07月18日,73) [查看全文]
 *如何理解全球史观

(07月18日,44) [查看全文]
 *学生,请听听“老师”心声
(10/08/2007 18:17:53,100) [查看全文]
 *站在学生立场追问历史教育有效性
  
(10/08/2007 18:14:06,151) [查看全文]
 *为了学生的独立思考
         
(08/26/2007 16:12:02,198) [查看全文]
 *谈谈岳麓版的疏漏
关于岳麓版教材的一些疏漏
(08/11/2007 22:15:00,294) [查看全文]
 *[推荐]美国历史的发展道路和特点
美国历史的发展道路和特点(1999年)
(08/11/2007 22:13:22,339) [查看全文]
 *课堂对话:好课看什么
(07/20/2007 21:42:10,317) [查看全文]
 *教学的本质是什么?
——台湾纪行之二
(07/20/2007 21:41:03,200) [查看全文]
 *民国时期道尔顿制历史探究性教学实验的发展嬗变(2)
(07/19/2007 22:59:29,119) [查看全文]
 *民国时期道尔顿制历史探究性教学实验的发展嬗变(1)
 
(07/19/2007 22:49:09,114) [查看全文]
 *新教材,旧观念
——从历史教材某单元标题说开去
(07/19/2007 22:46:03,108) [查看全文]
 *经典知识及其灵活运用
(07/19/2007 22:42:51,113) [查看全文]
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